Кластер с мягким знаком

Мягкий знак на конце и в середине числительных

МЯГКИЙ ЗНАК В КОНЦЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Составление кластера ( графического систематизатора). 2. Вопросы для составления кластера: 1. повторить употребление мягкого знака после шипящих в разных частях речи. Работа в малой группе у доски – КЛАСТЕР (3 человека). Они составляют кластер, отгадывают метаграммы, составляют алгоритм, по принципу: с мягким знаком после шипящих и без.

У дрожжей железосерные кластеры из митохондрий передаются на белки Tah18 и Dre2. Далее кластеры принимает димер Cfd1-Nbp35, который может взаимодействовать с другими белками и передавать им железосерные кластеры, необходимые для созревания этих белков. В процессе передачи участвуют два белка-адаптора: Cia1 по структуре является бета-пропеллером и, вероятно, способен помогать взаимодействию белков-акцепторов Fe—S-кластеров с несущим их комплексом Cfd1-NbpNar1.

На клетках человека показано, что человеческие аналоги huNfs1, huIsu1, huNfu1, frataxin имеют изоформы без сигналов митохондриальной локализации huNfs1, huIsu1, huNfu1 при трансляции со второго старт-кодона не получают эти сигналы и присутствуют в меньших количествах в цитоплазме и ядре. Это присутствие строго необходимо в норме, так как без него запускаются сигналы, увеличивающие содержание Fe в клетке и митохондриях, уменьшающие синтез гемов и расход железосерных кластеров.

Вероятно, таким образом клетка осуществляет контроль за нормальным синтезом кластеров и пытается предотвратить собственную гибель при их недостатке. Синтез в эукариотах, утративших митохондрии[ править править код ] Некоторые паразитические организмы в ходе эволюции утратили митохондрии вместе с осуществляемыми в них процессами синтеза гемов и дыхания.

Однако без синтеза железосерных кластеров обойтись они не смогли, поэтому в их гидрогеносомах редуцированных митохондриях есть аналоги систем синтеза железосерных кластеров. Примерами таких организмов являются лямблии и микроспоридии. Регуляция метаболизма[ править править код ] Обычно самые важные процессы в клетке имеют несколько путей осуществления, чтобы в случае поломки основного механизма выжить за счёт наличия запасного примерами могут служить различные варианты репарации ДНК, взаимодополняющие друг друга процессы апоптоза и некроза.

В данном случае альтернативных путей синтеза железосерных кластеров не возникло, поэтому осуществляется строгий контроль за его работой. В данном случае контроль многократно дублируется. Регуляция концентрации железа[ править править код ] Так как смещение количества реагентов смещает равновесие реакции в сторону образования продуктов, то при увеличении количества доступного железа должно возрасти количество собираемых железосерных кластеров.

Так как белки синтеза и транспорта железосерных кластеров кодируются в ядре даже если они локализованы в митохондрияхто в случае поломки сигнал должен дойти до ядра. Очень важную роль в регуляции метаболизма железа играют транскрипционные факторы Aft1 и Aft2. Aft1 при понижении уровня железа в клетке транспортируется в ядро с помощью импортина Pse1 и взаимодействует с генами так называемого регулона железа англ.

Среди этих генов есть гены транспортёров железа, которые увеличивают общее количество железа в клетке. Ещё одной мишенью Aft1 является РНК-связывающий белок Cth2, который под действием Aft1 начинает уничтожать матричные РНК использующих железо белков, уменьшая потребление железа. Механизма детектирования уровня железа белком Aft1 доподлинно не известно. Предполагается, что митохондрии экспортируют некий фактор, напрямую связанный с интенсивностью работы аппарата синтеза железосерных кластеров.

Одним из кандидатов на роль данного фактора является белок-переносчик железосерных кластеров из митохондрий, передающий кластеры цитоплазматической системе CIA cytosolic ISP assembly.

Он располагается в цитоплазме и получает кластер от системы CIA, поэтому чувствует все поломки в системе синтеза и транспорта Fe—S-кластеров. Существует 2 типа взаимодействий: Эти белки увеличивают содержание железа в клетке и митохондриях. Созревание тРНК[ править править код ] тРНК имеет устойчивую третичную структуру, обеспечиваемую образованием комплементарных взаимодействий и водородных связей внутри самой цепи РНК.

Для участия в трансляции синтезированная тРНК должна правильно свернуться и претерпеть некоторые изменения. Перед вами следующая группа слов. Что можете сказать обо всех этих словах? Какой звук в конце? Когда же пишется Ь в словах с шипящим на конце?

Железосерные кластеры — Википедия

Предлагаю вспомнить и заполнить таблицу. После работы ученики защищают свои кластеры, остальные дети проверяют свою работу Учитель: Итак, назовите слова, в которых не надо было писать ь. Определение темы и целей урока.

Кто сможет назвать тему нашего урока? Как, по-вашему, к какому блоку относится наш урок? Найдите в книге урок Верно ли мы предположили? Каковы задачи на этот урок? Повторить случаи написания Ь в словах и закрепить умение писать ь в словах.

Обобщение во вешней речи. Прочитайте самостоятельно задание, подчеркните действия, которые надо совершить, чтобы выполнить упражнение. Пока класс работает самостоятельно, задание в паре отдельно - упр. Коля выполнил это задание следующим образом. Согласны ли вы с ним? Работа с интерактивной доской. Проверьте, все ли выполнили это задание так, как на экране?

Оцените на полях соответствующим цветом. Выпишите из текста слова, в которых ь является показателем мягкости согласного. Но эти слова не должны быть глаголами.

34. Мягкий знак на конце и в середине числительных. Правила

Два человека работают с обратной стороны доски, затем работа проверяется и разбирается. Какую функцию ь мы вспомнили, выполняя задание? Оцените свою работу на полях соответствующим цветом. Ночь, пень, морж, семь, деревья, вскачь, ружьё, день, кирпич. Самостоятельная работа с проверкой Учитель: Не мог озорной мягкий знак Найти себе место никак.